Estrategia de comprensión lectora para estudiantes universitarios de la licenciatura de psicologia

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chaparro Camacho, Mariela, Martínez Monroy, Marilyn Michelle
Otras Contribuciones: Zarzosa Escobedo, Luis G. (Asesor), Cepeda Islas, María Luisa (Asesor), Covarrubias Papahiu, Patricia (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2017
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000757453
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Asesor
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spelling 20.500.14330-TES010007574532024-06-18T05:17:17Z Estrategia de comprensión lectora para estudiantes universitarios de la licenciatura de psicologia Chaparro Camacho, Mariela Martínez Monroy, Marilyn Michelle Zarzosa Escobedo, Luis G. Cepeda Islas, María Luisa Covarrubias Papahiu, Patricia Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales 2017 Tesis de licenciatura https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000757453 http://132.248.9.195/ptd2017/marzo/0757453/Index.html http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Acceso en línea sin restricciones MX https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000757453 Licenciatura en Psicología Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Iztacala Licenciatura
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