Sentidos y contrasentidos de la formación en tipos de estudiantes del bachillerato de la UNAM : diversas miradas de docentes universitarios

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Soriano, Jaime Antonio
Otras Contribuciones: Vuelvas Salazar, Bonifacio (Asesor)
Formato: Tesis de doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000764752
http://132.248.9.195/ptd2017/septiembre/0764752/Index.html

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