Uso de la teoría de inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de primaria

Uso de la teoría de inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de primaria

Bibliographic Details
Main Author:	Cortés Reséndiz, Sharo Yaneth
Other Authors:	Zalapa Ríos, Héctor Raúl (Asesor)
Format:	Tesis de licenciatura
Published:	MX 2017
Subjects:	Humanidades y de las Artes
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000771629 http://132.248.9.195/ptd2018/marzo/0771629/Index.html

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