Programa de intervención para promover estrategias de co-regulación emocional en madres y/o cuidadores principales de niñas y niños preescolares

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Martínez Espínola, Gabriela, Pichardo Coca, Natalia
Otras Contribuciones:	Esquivel Ancona, Fayne (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000774040 http://132.248.9.195/ptd2018/mayo/0774040/Index.html

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