López de la Rosa, S., & Méndez Flores, G. (2017). Trastornos de ansiedad de presentación en la infancia y adolescencia: Efectos cognitivos, emocionales y conductuales y directrices generales de intervención desde la postura cognitiva-conductual.
Cita Chicago Style (17a ed.)López de la Rosa, Silvia, y Gabriela Méndez Flores. Trastornos De Ansiedad De Presentación En La Infancia Y Adolescencia: Efectos Cognitivos, Emocionales Y Conductuales Y Directrices Generales De Intervención Desde La Postura Cognitiva-conductual. 2017.
Cita MLA (8a ed.)López de la Rosa, Silvia, y Gabriela Méndez Flores. Trastornos De Ansiedad De Presentación En La Infancia Y Adolescencia: Efectos Cognitivos, Emocionales Y Conductuales Y Directrices Generales De Intervención Desde La Postura Cognitiva-conductual. 2017.