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Educadoras de preescolar como mediadoras en la construcción de identidad de género de niñas y niños

Educadoras de preescolar como mediadoras en la construcción de identidad de género de niñas y niños

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valenzuela Reyes, Valeria
Otras Contribuciones: Guevara Ruiseñor, Elsa S. (Asesor), Solís Ponce, Clara Haydee (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2019
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000787516
http://132.248.9.195/ptd2019/abril/0787516/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000787516
http://132.248.9.195/ptd2019/abril/0787516/Index.html

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