Pinedo Guzmán, A., Arellano Sánchez, J. R., Santoyo Rodríguez, M., Márquez Zárate, M. Á., Benítez Montoya, S. E., & Martínez Ruiz, D. T. (2019). Retroalimentación afectiva: Una propuesta de intervención docente frente a las reticencias de alumnos de ciencias sociales en la Escuela Nacional Preparatoria. México.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pinedo Guzmán, Anabel, José Refugio Arellano Sánchez, Margarita Santoyo Rodríguez, Miguel Ángel Márquez Zárate, Sonia Elia Benítez Montoya, y Diana Tamara Martínez Ruiz. Retroalimentación Afectiva: Una Propuesta De Intervención Docente Frente a Las Reticencias De Alumnos De Ciencias Sociales En La Escuela Nacional Preparatoria. México, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Pinedo Guzmán, Anabel, et al. Retroalimentación Afectiva: Una Propuesta De Intervención Docente Frente a Las Reticencias De Alumnos De Ciencias Sociales En La Escuela Nacional Preparatoria. México, 2019.