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Relación entre atención sostenida y rendimiento académico en alumnos de sexto grado de primaria

Relación entre atención sostenida y rendimiento académico en alumnos de sexto grado de primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Estrada Castelan, Fabiola
Otras Contribuciones: Torres Maldonado, Karina Beatriz (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2019
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000794426
http://132.248.9.195/ptd2019/agosto/0794426/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000794426
http://132.248.9.195/ptd2019/agosto/0794426/Index.html

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