El proceso de construcción social de los problemas de aprendizaje en niños de preescolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Quintero Soriano, Jeannethe Karol
Otras Contribuciones:	Solís Flores, Arcelia Lourdes (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Publicado:	México 2019
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000797023 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2019/octubre/0797023/Index.html

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