Cita APA (7a ed.)

Vargas Solis, J. V., & González Juárez, G. (2019). La construcción del significado de la tutoría desde la perspectiva de la teoría de la actividad histórico cultural: Estudio de caso en la FES Iztacala.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Vargas Solis, Justino Vidal, y Graciela González Juárez. La Construcción Del Significado De La Tutoría Desde La Perspectiva De La Teoría De La Actividad Histórico Cultural: Estudio De Caso En La FES Iztacala. 2019.

Cita MLA (8a ed.)

Vargas Solis, Justino Vidal, y Graciela González Juárez. La Construcción Del Significado De La Tutoría Desde La Perspectiva De La Teoría De La Actividad Histórico Cultural: Estudio De Caso En La FES Iztacala. 2019.