Aprendizaje estratégico para desarrollar pensamiento divergente en estudiantes de educación media superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Márquez Ruiz, Estefany Violeta
Otras Contribuciones: Guarneros Reyes, Esperanza (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: México 2020
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000804673
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2020/octubre/0804673/Index.html
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