Educar para la vida : la danza como estrategia pedagógica. Un estudio cualitativo sobre las aportaciones del programa saludarte a la formación integral de niños y niñas en la Ciudad de México
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
México
2021
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000813740 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2021/agosto/0813740/Index.html |