Estrategias didácticas enmarcadas en la educación 4.0 para favorecer el aprendizaje de la geometría en arquitectura

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lomelí Hernández, Víctor Manuel
Otras Contribuciones:	Reyna Gómez, Francisco (Asesor), Carmona y Pardo, Mario de Jesús (Asesor), Jiménez Rosas, Eric Orlando (Asesor), Aldama Ávalos, Daniel (Asesor), Ocampo Ruiz, Ernesto (Asesor)
Formato:	Tesis de maestría
Publicado:	MX 2021
Materias:	Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000819635 http://132.248.9.195/ptd2021/noviembre/0819635/Index.html

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