Microlecciones en el aprendizaje del concepto límite dentro del bachillerato mixto como propuesta para la microenseñanza

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales Cornejo, Erandi Yunuen
Otras Contribuciones: Cervantes Solano, Miguel Ángel (Asesor), Ragui Pérez, Miguel (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2022
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000822107
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