Luna Cadena, A. M., & Escamilla Salazar, J. (2022). Crítica a los programas de la línea eje histórico-filosófica del plan de estudio de pedagogía FES Aragón: Propuesta de transversalidad. México.
Cita Chicago Style (17a ed.)Luna Cadena, Adilene Michel, y Jesús Escamilla Salazar. Crítica a Los Programas De La Línea Eje Histórico-filosófica Del Plan De Estudio De Pedagogía FES Aragón: Propuesta De Transversalidad. México, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Luna Cadena, Adilene Michel, y Jesús Escamilla Salazar. Crítica a Los Programas De La Línea Eje Histórico-filosófica Del Plan De Estudio De Pedagogía FES Aragón: Propuesta De Transversalidad. México, 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.