El aula invertida como metodología para el aprendizaje de los estudiantes del nivel medio superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gómez Pérez, Albina Martha
Otras Contribuciones:	Gatica Lara, Florina (Asesor)
Formato:	Tesis de maestría
Publicado:	MX 2022
Materias:	Humanidades y de las Artes Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000827191 http://132.248.9.195/ptd2022/junio/0827191/Index.html

Descripción
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