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El método de casos para abordar el subtema de mutación en la asignatura de biología del nivel medio superior

El método de casos para abordar el subtema de mutación en la asignatura de biología del nivel medio superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Esquivel Pérez, Etzalli
Otras Contribuciones: Barahona Echeverría, Ana (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2022
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000828864
http://132.248.9.195/ptd2022/agosto/0828864/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000828864
http://132.248.9.195/ptd2022/agosto/0828864/Index.html

Ejemplares similares

  • El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia para el subtema "mutaciones" de biología V del plan de estudios de la Escuela Nacional Preparatoria
    por: Cruz Cortés, Estefanía Libertad
    Publicado: (2018)
  • Aprendizaje basado en problemas como una estrategia didáctica para abordar la asignatura de Ecología en el nivel medio superior
    por: Barrios Mota, Nancy
    Publicado: (2014)
  • La pregunta de la identidad para abordar la comprensión humana en el nivel medio superior
    por: Martínez Apáez, Jehú
    Publicado: (2021)
  • La enseñanza de la biologia en el nivel medio superior
    por: Perez Villeda, Irma
    Publicado: (2003)
  • Selección de textos para abordar el problema de la libertad en las materias de ética del nivel medio superior
    por: Sánchez Montiel, Eduardo
    Publicado: (2019)

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