Méndez de Jesús, M. d. R., & Irazoque Palazuelos, G. (2023). Preguntas de doble escalón como diagnóstico y evaluación del aprendizaje del equilibrio químico en alumnos de bachillerato.
Cita Chicago Style (17a ed.)Méndez de Jesús, María del Rocío, y Glinda Irazoque Palazuelos. Preguntas De Doble Escalón Como Diagnóstico Y Evaluación Del Aprendizaje Del Equilibrio Químico En Alumnos De Bachillerato. 2023.
Cita MLA (8a ed.)Méndez de Jesús, María del Rocío, y Glinda Irazoque Palazuelos. Preguntas De Doble Escalón Como Diagnóstico Y Evaluación Del Aprendizaje Del Equilibrio Químico En Alumnos De Bachillerato. 2023.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.