El papel de la evaluación estudiantil en el diseño curricular. Evaluación del nivel academico de los estudiantes de primer ingreso a la Facultad de Psicologia UNAM. 1-82 (algunos resultados y sugerencias preliminares)
| Autor principal: | |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
MX
1983
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000020240 http://132.248.9.195/pmig2017/0020240/Index.html |