Efectos de las estrategias preinstruccionales y clase tradicional sobre el aprendizaje de alumnos de quinto ano de primaria

Efectos de las estrategias preinstruccionales y clase tradicional sobre el aprendizaje de alumnos de quinto ano de primaria

Bibliographic Details
Main Author: Jimenez Rosas, Gila
Other Authors: Mercado Domenech, Dolores (Asesor)
Format: Tesis de licenciatura
Published: MX 1984
Subjects:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Estrategias de aprendizaje
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000023346

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000023346

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