Efectos de las estrategias preinstruccionales y clase tradicional sobre el aprendizaje de alumnos de quinto ano de primaria

Efectos de las estrategias preinstruccionales y clase tradicional sobre el aprendizaje de alumnos de quinto ano de primaria

Bibliographic Details
Main Author:	Jimenez Rosas, Gila
Other Authors:	Mercado Domenech, Dolores (Asesor)
Format:	Tesis de licenciatura
Published:	MX 1984
Subjects:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales Estrategias de aprendizaje
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000023346

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