Efectos de una secuencia instrucional para desarrollar habilidades cognoscitivas en ninos de edad preescolar, desde un punto de vista piagetiano

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mosco Peralta, Maria Isabel, Pereyra Corte, Rocio Elizabeth
Otras Contribuciones:	Carpio Hernandez, Margarita (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Publicado:	MX 1984
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000046682 http://132.248.9.195/pmig2019/0046682/Index.html

Descripción
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