El efecto de aprendizaje por observación en conductas de doble instruccion al ir aumentando progresivamente el numero de sujetos observadores

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernandez Soto, Haydee
Otras Contribuciones: Hernandez, Laura (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 1982
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000056890
http://132.248.9.195/ptd2009/anteriores/0056890/Index.html