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La modalidad de seminario como una forma de abordar el proceso ensenanza-aprendizaje a nivel Universitario

La modalidad de seminario como una forma de abordar el proceso ensenanza-aprendizaje a nivel Universitario

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernandez Texocotitla, Graciela
Otras Contribuciones: Ortega Ramírez, Raul (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1988
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000084739
http://132.248.9.195/pmig2017/0084739/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000084739
http://132.248.9.195/pmig2017/0084739/Index.html

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