Analisis del plan de estudios de la licenciatura en pedagogia de la ENEP-Aragon para identificar los factores implicitos que afectan la titulacion

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Miranda Colin, Ma. Luisa, Quezada Ramirez, Esther Guadalupe
Otras Contribuciones: Carrillo Avelar, Antonio (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 1991
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000153305
http://132.248.9.195/pmig2017/0153305/Index.html