Las relaciones de poder en el aula y la conformacion de un modelo formativo hegemonico : un estudio exploratorio en la Lic. de Pedagogia en la ENEP-Aragon

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lujano Castillo, Modesto, López Cerecero, Guillermo S.
Otras Contribuciones: Carrillo Avelar, Antonio (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 1989
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000176100
http://132.248.9.195/pmig2018/0176100/Index.html