La relacion autoritaria maestro-alumno, su impulso por medio del sistema educativo escolarizado medio basico y algunas de sus repercusiones sociales : el caso de las escuelas oficiales desde una perspectiva cualitativa
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| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
México
1992
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000186021 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pmig2016/0186021/Index.html |