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Una lectura hermeneutica de los mitos en el discurso educativo de Mexico

Una lectura hermeneutica de los mitos en el discurso educativo de Mexico

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Velazquez Rodriguez, Elisa Bertha
Otras Contribuciones: Hoyos Medina, Carlos Ángel (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: México 1992
Materias:
Humanidades y de las Artes
Hermenéutica
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000187099
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pmig2017/0187099/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000187099
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pmig2017/0187099/Index.html

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