La lectura como estrategia didactica para optimizar la comprension de las ciencias sociales en la educacion primaria

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Echeverria Escalona, Luz Maria, Olvera Rodriguez, Maria Juana, Hernandez Vazquez, Jesus Manuel
Otras Contribuciones: Herrero Gonzalez, Lucia (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1993
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000192953
http://132.248.9.195/pmig2016/0192953/Index.html