Deteccion de estrategias de ensenanza aprendizaje que se aplican en el aula a los alumnos de segundo ano de primaria tipo de aprendizaje que prevalece y sugerencias para el logro del aprendizaje significativo

Deteccion de estrategias de ensenanza aprendizaje que se aplican en el aula a los alumnos de segundo ano de primaria tipo de aprendizaje que prevalece y sugerencias para el logro del aprendizaje significativo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leon Campos, Cruz Patricia
Otras Contribuciones: Fernandez Lomelin, Ana Graciela (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 1993
Materias:
Humanidades y de las Artes
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje significativo
Constructivismo (Educación)
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000196304
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pmig2016/0196304/Index.html

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