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La ensenanza de las ciencias en secundaria con base en la propuesta instrumental de Reuven Feuerestein

La ensenanza de las ciencias en secundaria con base en la propuesta instrumental de Reuven Feuerestein

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cortés Rios, Rosario Leticia
Otras Contribuciones: Flores Camacho, Fernando (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 1995
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000227083
http://132.248.9.195/pmig2016/0227083/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000227083
http://132.248.9.195/pmig2016/0227083/Index.html

Ejemplares similares

  • Estudio pedagogico de la posible vinculacion entre el programa de matematicas (SEP) para el educando de tercero de primaria y el programa de enriquecimiento instrumental de Reuven Feuerstein
    por: Nunez Klamroth, Elsa Patricia
    Publicado: (1995)
  • Una propuesta didactica para la ensenanza de las ciencias naturales en secundaria abierta
    por: García Landa, Claudia
    Publicado: (1989)
  • Metodologia para la ensenanza de las ciencias en secundaria
    por: Islas Solares, Elena
    Publicado: (1995)
  • La experiencia como docente en la enseñanza de las ciencias en nivel secundaria
    por: Dávila García, Natividad Leticia
    Publicado: (2016)
  • Instrumental basico en odontologia
    por: Rios Rueda, Evangelina, et al.
    Publicado: (1975)

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