La concepcion del aprendizaje como eje para el análisis comparativo entre la capacitacion activa y la capacitacion tradicional

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marentes Herrera, Carlos Alberto
Otras Contribuciones: Mendoza Buenrostro, Gabriel Jorge (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 1996
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000239783
http://132.248.9.195/ppt1997/0239783/Index.html