Algunos metodos estadisticos para la acreditacion escolar como estrategia de evaluacion para el proceso de enseñanza aprendizaje : alcances y limites

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernandez Contreras, Teodoro
Otras Contribuciones: Hernandez Baltazar, Maria Eugenia (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 1996
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000244989
http://132.248.9.195/ppt1997/0244989/Index.html