Mendoza Gonzalez, B., & Galvan Millan, M. E. (1997). El key-math como un instrumento valido y confiable para la evaluacion del grado de aprendizaje de las matematicas elementales, en niños de primero a sexto grado de primaria. México.
Cita Chicago Style (17a ed.)Mendoza Gonzalez, Brenda, y Ma. Enriqueta Galvan Millan. El Key-math Como Un Instrumento Valido Y Confiable Para La Evaluacion Del Grado De Aprendizaje De Las Matematicas Elementales, En Niños De Primero a Sexto Grado De Primaria. México, 1997.
Cita MLA (8a ed.)Mendoza Gonzalez, Brenda, y Ma. Enriqueta Galvan Millan. El Key-math Como Un Instrumento Valido Y Confiable Para La Evaluacion Del Grado De Aprendizaje De Las Matematicas Elementales, En Niños De Primero a Sexto Grado De Primaria. México, 1997.