El key-math como un instrumento valido y confiable para la evaluacion del grado de aprendizaje de las matematicas elementales, en niños de primero a sexto grado de primaria
| Autor principal: | |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
México
1997
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000253157 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ppt2002/0253157/Index.html |