Propuesta de una gramatica pedagogica para la enseñanza-aprendizaje del pronombre objeto indirecto en ingles para hipanohablantes

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villegas Pacheco, Ana Lilia
Otras Contribuciones: Holloway Creed, Elionore Joy (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 1998
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000259241
http://132.248.9.195/pdbis/259241/Index.html