Propuesta de una gramatica pedagogica para la enseñanza-aprendizaje del pronombre objeto indirecto en ingles para hipanohablantes
Autor principal: | |
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Otras Contribuciones: | |
Formato: | Tesis de licenciatura |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
1998
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000259241 http://132.248.9.195/pdbis/259241/Index.html |