Distorsiones en el uso de make y do : una gramatica pedagogica de solucion

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martinez y Velarde, Carolina Guadalupe
Otras Contribuciones: Andrew Zurlinden, Patricia Jean (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 1998
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000259244
http://132.248.9.195/pdbis/259244/Index.html