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Propuesta de una gramatica pedagogica para el uso de los adverbios de tiempo en ingles already, still y yet dirigida a estudiantes de habla hispana

Propuesta de una gramatica pedagogica para el uso de los adverbios de tiempo en ingles already, still y yet dirigida a estudiantes de habla hispana

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Palome Lagarda, Monica Alejandra
Otras Contribuciones: Kovacik Talicska, Kathryn Lynn (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1998
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000259279
http://132.248.9.195/pdbis/259279/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000259279
http://132.248.9.195/pdbis/259279/Index.html

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