Propuesta para la enseñanza de estrategias de comprension lectora mediante textos de uso funcional en un contexto cooperativo guiado para escolares con dificultades de aprendizaje

Propuesta para la enseñanza de estrategias de comprension lectora mediante textos de uso funcional en un contexto cooperativo guiado para escolares con dificultades de aprendizaje

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sanchez Cabrera, Erika
Otras Contribuciones: Fierro Luna, Fernando (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1998
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000264636
http://132.248.9.195/pdbis/264636/Index.html

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