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Algunas tecnicas Freinet, como alternativa pedagogica para el estudio de la historia en el primer grado de educacion secundaria

Algunas tecnicas Freinet, como alternativa pedagogica para el estudio de la historia en el primer grado de educacion secundaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gonzalez Jaramillo, Ma. de la Luz Graciela
Otras Contribuciones: Trejo Duran, Nora Hilda (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1998
Materias:
Humanidades y de las Artes
Educación secundaria
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000266638
http://132.248.9.195/pdbis/266638/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000266638
http://132.248.9.195/pdbis/266638/Index.html

Ejemplares similares

  • Analisis y propuesta de un nuevo plan de estudios para primer grado de educacion secundaria, S.E.P. 1994
    por: García Becerril, Eduardo
    Publicado: (1995)
  • El rol que adopta el geografo al enseñar geografia en el primer grado de educacion secundaria y el diseño de la estrategia didactica
    por: Hernandez Vazquez, Maria Antonieta
    Publicado: (2007)
  • El enfoque constructivista como alternativa en el desarrollo de la competencia linguistica de los alumnos de primer grado de educacion secundaria
    por: Perez Aquino, Alicia
    Publicado: (2006)
  • Factores que obstaculizan la relación docente- alumno en el primer grado de educación secundaria
    por: Contreras Flores, Silvia
    Publicado: (2008)
  • La educacion secundaria tecnica en el Distrito Federal
    por: Angeles Hernandez, Alberto
    Publicado: (2006)

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