Estrategia de conteo en alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje de las matematicas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sanchez Sosa, Silvia
Otras Contribuciones: Escamilla Salazar, Jesús (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1998
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000267180
http://132.248.9.195/pdbis/267180/Index.html