Un acercamiento a la comprensión lectora de estudiantes de pedagogía desde la perspectiva PISA : estudio de caso : Grupo 0006
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| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
MX
2011
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000272242 http://132.248.9.195/ptb2011/reemplazo/0272242/Index.html |