Dialogicidad e intersubjetividad critica en la pedagogia de Paulo Freire

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araujo-Olivera, Sonia Stella
Otras Contribuciones: Dussel, Enrique (Asesor)
Formato: Tesis de doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2000
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000275985
http://132.248.9.195/pd2000/275985/Index.html