La modalidad grupal como estrategia didactica para mejorar el rendimiento academico de los alumnos de universidad abierta
| Autores principales: | , |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
MX
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000292427 http://132.248.9.195/pd2001/292427/Index.html |