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Estrategias didacticas para favorecer el aprendizaje significativo de la geografia en los alumnos de primero de preparatoria

Estrategias didacticas para favorecer el aprendizaje significativo de la geografia en los alumnos de primero de preparatoria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salinas Luna, Adolfo
Otras Contribuciones: Calderón Aragón, Georgina (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 2001
Materias:
Ciencias Sociales
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje significativo
Constructivismo (Educación)
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000293219
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pd2001/293219/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000293219
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pd2001/293219/Index.html

Ejemplares similares

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