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Aprendizaje de respuestas discriminadas por observacion en palomas : el papel de la magnitud de reforzamiento

Aprendizaje de respuestas discriminadas por observacion en palomas : el papel de la magnitud de reforzamiento

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Olivos Carreño, Ivonne, Paredes Rosas, Rosa Maria
Otras Contribuciones: Cabrera Castañon, Rosalva (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2002
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000309405
http://132.248.9.195/ppt2002/0309405/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000309405
http://132.248.9.195/ppt2002/0309405/Index.html

Ejemplares similares

  • La imitación generalizada como variabilidad de las instancias de una clase de respuestas discriminada compleja
    por: García Hernández, Vicente
    Publicado: (1973)
  • La pendiente del gradiente de demora depende de la magnitud de reforzamiento no correlacionado con la respuesta
    por: Chirino Arroyo, Benjamín
    Publicado: (2019)
  • Efectos de variaciones en la relación respuesta-reforzador sobre la adquisición y ejecución de una nueva respuesta por observación en palomas
    por: Suárez Bedolla, Alma Catalina
    Publicado: (2011)
  • Variaciones en magnitud de reforzamiento en una tarea de bisección temporal
    por: Pérez Calzada, Mario
    Publicado: (2017)
  • Aprendizaje social en grupos animales : la difusion de respuestas novedosas en palomas
    por: Cabrera Castañon, Rosalva
    Publicado: (2001)

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