El proceso de pensamiento infantil como punto de partida para el profesor de quinto año de primaria en la busqueda de aprendizajes significativos

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mendoza Torres, Maria Fernanda
Otras Contribuciones: Villalobos Torres, Elvia Marveya (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000314582
http://132.248.9.195/ppt2002/0314582/Index.html