Efectos del tipo de interaccion madre-hijo durante la lectura de cuentos sobre la alfabetizacion emergente de niños preescolares

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zepeda Esquivel, Salvador
Otras Contribuciones: Vega Pérez, Lizbeth Obdulia (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2005
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000343909
http://132.248.9.195/ptd2005/01921/0343909/Index.html