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El concepto de equidad de genero en un grupo de docentes de educacion basica desde la teoria de las representaciones sociales

El concepto de equidad de genero en un grupo de docentes de educacion basica desde la teoria de las representaciones sociales

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodriguez Muñoz, Claudia, Vasquez Domínguez, Milagros Aide
Otras Contribuciones: Flores Palacios, Fátima (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2005
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Representaciones sociales
Educación básica
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000346511
http://132.248.9.195/ptd2005/01921/0346511/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000346511
http://132.248.9.195/ptd2005/01921/0346511/Index.html

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