Propuesta para el uso de la inferencia como una estrategia para la comprension lectora con niños de cuarto grado de primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solis Arias, Magdalena
Otras Contribuciones: Seda Santana, Ileana (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000608238
http://132.248.9.195/pd2006/0608238/Index.html